Больше 50 % наших
воспитанников посещают спортивные кружки и секции г Краснодара, поэтому мы
решили: детей нашего ДОО познакомить с профессиями в сфере спорта. Лучше всех
педагогов о профессии в мире спорта могу познакомить именно я- инструктор по ФК.
Узнав о данном проекте - расширить представления детей о людях спортивных
профессий, активизировались и педагоги, и специалисты ДОО. Это оказалось очень
интересно и для детей, и для взрослых, ведь эта тема достаточно редко находит
своё отражение в образовательном процессе ДОО. Скажу больше, родители проявили
огромное усердие по введение своего ребенка в основы понятий о спортивных
профессиях, ведь именно, они, родители посещают сами фитнес центры, но и именно
они вводят своего ребенка в мир спорта.
· Знакомство детей непосредственно со спортивными профессиями осуществлялось как на спортивных занятиях, так и на спортивных мероприятиях. В группах были организованы творческие онлайн- встречи с родителями, которые раннее занимались спортом профессионально, и теперь работают тренерами, спортивными врачами, фитнес тренерами.
Взаимодействие работников
образовательного учреждения с объектами социального окружения позволяет использовать максимум возможностей для развития
интересов детей и их индивидуальных возможностей. Решаются многие образовательные
задачи, тем самым, повышая качество образовательных услуг, поскольку они
предполагают участие выставках, конкурсах. Одним из партнеров социального
окружения является ККДБ им. бр.
Игнатовых, которая так же организовала для воспитанников сада увлекательное
путешествие в мир спорта и спортивных профессий.
Ведущей деятельностью в
дошкольном возрасте является игра. Она оказывает значительное влияние на развитие
ребенка. В игре дети учатся полноценному общению друг с другом. При ознакомлении с спортивными профессиями очень интересным
оказался театрально- игровой приём, так, дети с огромным удовольствием
разыгрывали творческие
мини-этюды: «Интервью с футболистом», «Консультация фитнес тренера» и т.д.
Дети
сами выбирали себе вид спорта в зависимости от личного интереса. Журналист
должен был задавать чёткие и конкретные вопросы о спорте, личных качествах
спортсмена; спортсмен должен был поддерживать разговор о спорте на Кубани, в г
Краснодаре. Без спортивного фотографа не обходилось ни одна встреча.
Воспитанники получили знания и эмоций о спортивных
профессиях через видеорепортажи, презентации на основе спортивных репортажей
Отметив однажды на занятии вопрос ребенка об особенностях зданий спорта: стадионы, баскет-холл и тренажерные залы, мы с педагогами решили ознакомить воспитанников с архитектурой спортсооружений. Так, у нас проект получил новый виток. В следующий этап мы начали продуктивную деятельность: из лего конструктора строили, собирали макеты стадионов и спортсооружений. В ряде совместных с родителями мастер-классов организовали выставку совместного детско-родительского мастерства.
